Közösségek » Programajánló » Munkaközvetítő » Kisokos » Szakértők » Webshop » Apró » Fórum » Blog GYIK » Blog Admin  

Archive for január, 2010

jan 10 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

Indigó, Kristálygyerekek tes(z)t közelben I. Az ujj szopás

Filed under Nincs kategorizálva

http://www.bebilap.hu/csecsemogondozas/images/ujszop1.jpgMottó: Egy gyermek számára olyan az ujj szopás, mint egy pap számára az ima.

Mindketten a mennyországban érzik tőle magukat.

gyury

Az alábbi írásnak nem véletlenül adtam mottójául azt – amit.

A gyermekek ujj szopása, és a megváltozott tudatállapot közötti REJTETT összefüggésről szeretnék most írni.

Nevelt lányom, aki most első osztályos, és a kristály gyerek kategóriában „versenyez”, nem egyszer utalva a néha még elő jövő ujjszopás kényszerére, az alábbi válaszokat adja:

Amikor szopom az ujjam, átlátok a kezemen.”

Csak akkor látom, hogy milyen szín van körülöttetek (aura), ha szopom az ujjam!”

Elég elgondolkodtató megállapítások egy 6 és fél éves gyerektől.http://www.biobaba.net/public/userfiles/szoptat%C3%A1s3.jpg

Tovább kutakodtam a témában, és kedvesemmel is beszélgettünk róla.

Elmondta, hogy nagy fia is óránként szeretett szopni, pedig a többlet többnyire kijött belőle.

Tovább kutakodva az irodalomban, arra a következtetésre jutottunk, hogy:

az emlők a tobozmiriggyel vannak energetikai összefüggésben, és ezáltal energetikailag a KORONA csakra energetikai hatása alatt állnak..

Amikor a csecsemő szopik, kapcsolatba kerül az „otthoni” energiákkal, ami kielégülés, harmóniát, megnyugvást is ad amellett, hogy lassan, de biztosan tele lesz a „poci”.

És még egy fontos érv:

Meglepő véletlen felfedezés az anyatejről

Az anyatej kulcsfontosságú a babák fejlődéséhez és egészségéhez, de hamarosan nélkülözhetetlen kutatási alapanyag is válhat belőle. Ausztrál kutatók ugyanis kiderítették, hogy őssejteket tartalmaz.

Az anyatejben összesen három sejttípust sikerült azonosítaniuk a perthi székhelyű nyugat-ausztráliai egyetem kutatóinak. Ez egyedülálló, hiszen semelyik másik sejtcsoportosulás nem tartalmaz egy típusnál többet – közölte Mark Cregan orvosigazgató, a kutatás vezetője egy, a napokban tartott csecsemőfejlődési UNICEF-kongresszuson.

A felfedezés teljesen véletlenül történt. A kutatók a gyermek egészségügyi tanulmányaikhoz anyatejet vizsgáltak mikroszkóp alatt, akkor bukkantak rá a feltűnő sejt alakokra. További elemzések kimutatták, hogy ezek a sejtek átváltoztathatók más sejttípusokká, tehát újra lehet őket programozni – írja a Die Welt című német lap.

Cregan azt reméli, hogy e tudás birtokában megadatik a lehetőség, hogy számos súlyos betegséggel szemben új terápiákat lehessen kifejleszteni. A kutató meggyőződése, hogy az elkövetkezendő öt éven belül forradalmi áttörések következhetnek be a gerincvelő-sérülések, a cukorbetegség vagy a Parkinson-kór kezelésében.

A felnőttkorig elkísér az anyatej hatása

Az anyatej az őssejtterápia kifejlesztése nélkül is nagyban hozzájárulhat az emberi egészséghez. A kutatók remélik, hogy a tej számos összetevőjének felfedezése fokozza majd az anyák szoptatási kedvét. Az ausztrálok ugyanis nemcsak őssejteket találtak, hanem az immunrendszer fontos összetevőit is, amelyek túlélik a baba hosszú emésztőrendszerét. Cregan szerint ezek az anyagok még fiatalkorban is meghatározzák a fejlődést, védőfunkciójuk pedig egészen a felnőttkorig elkísér minket.

Az egészségügyi világszervezet, a WHO a csecsemők számára kizárólag anyatejes táplálást javasol az első hat hónapban. Csak ezt követően lépnek be a baba étrendjébe a pürék, de ezzel párhuzamosan, amíg lehetséges, ajánlott folytatni a szoptatást egészen a gyermek kétéves koráig, feltéve, hogy mind a gyermek, mind az anya szeretnék ezt

( Forrás:www.lifenetwork.hu )

http://static.nana.hu/db/07/8A/70563-e2-d0000E78A7363a10ed346.jpg

Tovább gondolva az emlő, illetve a mellbimbó életünkben betöltött szerepét, nem szabad megfeledkezni a szexualitásról sem.

Közismert, hogy a mell bimbó az egyik legfontosabb „erogén zóna” a szexuális együttlét, szeretkezés során.

A férfiak mellbimbója kevésbé érzékeny mint a nőkké. Sokat kerestem ennek az okát, míg a cikk kezdetén megtett megállapításom meg nem fogalmazódott. A nők, az anyaság, a jobb agyfélteke intenzívebb használata miatt, egész életükben folyamatosan használják a korona csakrájukat mint a férfiak.

Az emlők, vagy mellbimbók a SZÍV csakra energetikájában vannak, ami valójában megfelelő stimuláció hatására kapcsolatba kerül a toboz mirigyen keresztül a korona csakra energetikájával, és a szexuális előjáték megfelelő TUDATOS stimuláció, izgatás hatására, segít egy módosult tudatállapot megtapasztalásában, megélésében- segít annak a szeretetteljes együttlétnek az előkészítésében, amit valóban SZERETKEZÉSNEK lehet nevezni.

Visszatérve még a csecsemőkori cici használat létére, vagy nem létére, azok a gyerekek akik nem a természetes folyamat szerint szoptak csecsemő korukban, hátránnyal indulnak az életben azokhoz képest, mint akik az első időkben rendszeresen édesanyjuk emlőjét szophatták.

Ez a szopási reflex tevődik át a cumiba, vagy az ujj szopásba, ami továbbra is a belső nyugalom, harmónia előidézését erősíti.

http://1.bp.blogspot.com/_BpxCYHkU_3c/Sqp-0ZEXmII/AAAAAAAACUw/i6wTM92dWlQ/s320/cumi.JPG

Javasolnám, hogy erőszakosan nem szabad leszoktatni egyik gyereket sem az ujj szopásról, mert ezzel olyan fontos „harmonizáló” reflexet alakítunk át egy tudatalatti traumává, ami talán még fenőt korban is jelen van a tudatalattiban!

Egyre fontossá válik életünkben annak a világnak az ismerete, amit SPIRITUÁLIS világnak ismerünk, mert CSAK ott találhatóak meg olyan összefüggéseknek a felismerése, amit jelenlegi LOGIKUS magyarázataink nem helytállóak..

Tudattalanságunkkal többet árthatunk gyermekünk érzelmi fejlődésének, mintha rá bíznánk azokat a folyamatokat, amik az idő múltával természetes módon átalakulnak.

Kedves Olvasó! Köszönöm, hogy elgondolkozol a fentieken, és ha még gyermekáldás előtt állsz, vagy éppen még érintett korú gyermeked van, akkor hasznosíthatsz a fenti gondolatokból.

gyury

3K tréner

Forrás: www.asztralutazas.hu

Családi net szakértő: Papp György

Szerzőijog közlemény: A cikk szabadon másolható és megosztható. Azonban, kérlek jelöld meg a forrást: www.asztralutazas.hu, 3k kommunikáció blog, vagy tedd közzé ezt a szöveget is. A szöveget ne vágd, ne csonkítsd. Így van feltöltve. Ha használod, tedd azt teljes terjedelmében. (a képek elhagyhatóak) Minden földi jog fenntartva a törzskönyvezett nevemnek: Papp György- gyury

E-mail:  3k.gyury@gmail.com

MÉLTÁNYOLOM AZ ADOMÁNYOKAT A www.asztralutazas.hu FENNTARTÁSI KÖLTSÉGEK FEDEZÉSÉRE

A számla száma: OTP. 11773205-00166007

IBAN: HU45 1177 3205 0016 6007 0000 0000

BIC(SWIFT)KÓD: OTP HUHB

Deviza nem: HUF

No responses yet

jan 04 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

Indigó, Kristálygyerekek tes(z)t közelben – Bevezető

Filed under Nincs kategorizálva

http://www.shp.hu/hpc/elemkepek/naturastart/naturastart11636930501163864817.jpgMottó: Olyan keveset tudhatunk a világról, és mégis

ez a tudás néha mekkora terhet jelenthet.

gyury

Az alábbi írás a hiperaktív gyerekekről, más megközelítésben az „Indigók”-ról, és a környezet, és a jelen világ kapcsolatáról szól.

(Röviden megjegyzem, hogy nem minden hiperaktív gyerek „indigó” és nem minden „indigó” hiperaktív! Vannak „hiperlusta indigók is szép számmal.! gyury)

Lassan beszivárgott a köztudatba az a szó, hogy „indigó gyerek”, de ezen kívül nem sokat tudnak róluk. A hiperaktívitás az kézzel foghatóbb, úgy hogy azt nem ragozom.

A minap utaztam hazafelé a metrón, és leültem egy láthatóan hiperaktív 10-12 éves forma angyalarcú kisfiú mellé.

Nagyon fáradt volt, és ennek következtében úgy „pörgött” mint egy turbina.

Őszintén megvallom, engem nagyon zavar ez a fajta nyüzsgés, – maga az e „hiány” energia, és MAGamaban, gondolatban megkértem, hogy kicsit hagyja abba, küldök helyette „szeretet energiát”.

A kis srác meglepődve „lopva-kapva” rám nézett többször, és amikor lekapcsolják a villanyt, abbahagyta a hintázást, és hátra dőlt az ülésen, és a következő megállóig nyugton maradt. Azután újra kezdte. Ezt játszottuk amíg egymás mellett ültünk, és amíg le nem szálltam. Menetközben is feltűnt az anyukájának is ez a nem megszokott viselkedése a fiának.

Számomra az volt a legszomorúbb, hogy az édesanyáról sugárzott a „szégyen”, hogy ilyen fia van, illetve szégyellette a MÁSSÁGÁT!

Az még jobban megdöbbentett, hogy a többi környező utasban mekkora ellenérzések, félelmek generálódtak, a kisfiú láttán, és néha az az érzésem volt, hogy ez a félelem keveredik egyfajta „undor” érzéssel is.

Jött egy gondolat, és leszálláskor, hogy átjusson az információ lehetősége, egy névjegykártyát adtam az édesanyának, néhány magyarázó szó kíséretében.

Minden hárítási kísérlet nélkül elfogadta, , és amikor már készültem kiszállni, a kisfiú megkérdezte az édesanyját: – Anyu! Mit üzent a bácsi? A többit már nem hallottam.

Azért éreztem fontosnak ezt a kis személyes történetet közreadni, megosztani veled, mert eljött az az időszak, amikor felerősödtek az „indigók” szerepe a világban, életünkben, és nem mindegy, hogy hogyan értelmezzük viselkedésüket, azt az „útmutatást” ami a „felemelkedéshez” szükséges.

http://www.noiportal.hu/images/cikkek/2213_feherfeny.jpg

Azokat az energiákat amik a Krisztusi Hálóhoz” (későbbiekben K.H.) való integrációt segítik, Ők csatornázzák a maguk módján, mutatják a „Szeretet Útján” való járást.

Az „égiek” úgy szervezték, hogy napi szinten találkozhatok 12-16 éves indigó korosztállyal egy speciális iskolában, ahova a megfelelés kényszer, és sikerorientált társadalom száműzte őket.

A 90% indigó, és 10% egyéb indokból itt lévő gyerekek csodálatos érzelmi közösséget alkotnak.

Intellektuális fensőbbség tudatuknál, csak szeretete éhségük nagyobb.

Egyetlen meggyőző érv létezik számukra, az önzetlen belülről jövő szeretet, és a „legdeviánsabb” gyerek is „kenyérre kenhető” ha megérzi ezt az energiát.

A cikk megírását megelőző este tanúja lehettem, egy 14 éves kisfiú dührohamának, aminek végül is a mentők megérkezése vetet véget, aminek előzménye a következetes régi minták erőltetése volt a nevelőszülő nagymama részéről.

Engem már azért hívott oda a nagyi, hogy segítsek megvédeni Őt a fizikai erőszaktól.

Erről majd bővebben egy másik cikkben fogok írni.

Ez az írásom egy bevezető az INDIGÓK tes(z)t közelben című sorozathoz, és szeretném, ha Te is „indigó” vagy, vagy – együtt dolgozol, együtt élsz, együtt jársz iskolába, gyermeked – INDIGÓ – oszd meg tapasztalataidat, élményeidet, érzéseidet azokkal akik olvassák ezt az oldalt, vagy csak tedd fel a „levlistára”, jelezve, hogy a honlapon is megosztató szélesebb körben.

Nagyon fontosnak tartom, hogy minél szélesebb körben tudatosodjon az emberekben, hogy a -

MÁSSÁG csak az EGÓ-t rombolja, mert a SZERETET mint a LÉLEK ÖRÖK.

Köszönöm, hogy segítesz abban, hogy ez az üzenet minél több emberhez, akik nem ismerik ezt a jelenséghez eljusson.

gyury

Forrás: www.asztralutazas.hu

Családi net szakértő: Papp György

Az alábbi linken bővebben is lehet olvasni az „indigókról”és a kristálygyerekekről.

az

Az-indigo-gyerekekrol

Lélek rajz

Pár sor az indigósagról és létükről

Indigók írásai magukról 1.

Indigók írásai magukról 2.

Indigók írásai magukról 3.

A gyerekeke spirituális érzékelése

Kis értekezés az indigóságról – vázlat

Segítők, akikről többnyire nem is tudunk

Új generáció születik

Kik a Kristály gyerekek

A Kristály gyerekek ébredése, kristályossá válni

Szerzőijog közlemény: A cikk szabadon másolható és megosztható. Azonban, kérlek jelöld meg a forrást: www.asztralutazas.hu, 3k kommunikáció blog, vagy tedd közzé ezt a szöveget is. A szöveget ne vágd, ne csonkítsd. Így van feltöltve. Ha használod, tedd azt teljes terjedelmében. (a képek elhagyhatóak) Minden földi jog fenntartva a törzskönyvezett nevemnek: Papp György- gyury

E-mail:  3k.gyury@gmail.com

MÉLTÁNYOLOM AZ ADOMÁNYOKAT A www.asztralutazas.hu FENNTARTÁSI KÖLTSÉGEK FEDEZÉSÉRE

A számla száma: OTP. 11773205-00166007

IBAN: HU45 1177 3205 0016 6007 0000 0000

BIC(SWIFT)KÓD: OTP HUHB

Deviza nem: HUF

No responses yet

jan 04 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

A BETEGSÉG MINT ENERGETIKAI “ANOMÁLIA”

Filed under Nincs kategorizálva

 3K Jegyzet – RÉSZLET 1.

Mottó: Légy őszinte önmagad érzéseivel,

és tiéd az EGÉSZSÉG!

Samael

 Az alábbi írás, az energetikai manipulációról szól, amit a 3K kurzus egyik elméleti jegyzetének 4. Az Energia 4.4 fejezete. Az írást több hivatkozással is kiegészítettem, ami a kurzus jegyzetében máshol szerepel.

A fejezet címe:

4.4 A Betegség mint energetikai “anomália”


Minden olyan egészségügyi anomália, ami eltér a a statisztikailag NORMÁLIS állapottól, még nem BETEGSÉG!http://www.sportorvos.hu/data/cikk/5/47/cikk_547/1.jpg

DEFINICIÓ: BETEGSÉGNEK HÍVJUK AZT AZ ÁLLAPOTOT, AMIKOR AZ AURA ENERGETIKAI RENDSZERÉBE, KORÁBBAN JELENLÉVŐ NEGATÍV GONDOLATI, VAGY ÉRZELMI ENERGIA – pl. félelem.- A FIZIKAI TESTBEN FIZIOLÓGIAI, VAGY NEURÓLÓGIAI VÁLTOZÁSOKAT HOZ LÉTRE.

Az alacsonyabb rezgésű energiát, csak magasabb rezgésű energiával oldhatóak fel, így csak egy magasabb rezgésű tartományba tartozó energia spektrum tudja befolyásolni.

Kétféle energetikájú betegséget lehet megkülönböztetni:

a. „Karmikus” betegség, ami az „életfeladat” teljesítéséhez tartozik, és teljesítés esetén lehetőség van az oldására, a „gyógyulásra”, vagy mint további tanító funkció megmarad.

Pl: A mulandó betegségek, a különböző allergiák, érzékenységek, különböző „díszfunkciók”, hiperaktivitás, növekedési anomáliák.

Maradandó „betegségek: testi és szellemi fogyatékosság, vagy mind kettő, különböző szindrómával, kórral születők egy része.

b. Ez életi „figyelmeztető” betegségek. Erről több irodalom is olvasható, most néhánynak a címét ajánlanám:

Kurt Tepperwein könyvei:

Mit árul el a betegséged?

Kurt Tepperwein:Betegségünk tükrei

Pósa Ferenc: Betegség mint pótcselekvés

http://archiv.magyarszo.com/arhiva/2006/02/09/images/110_tv06epilepszia.jpg

Ezeknek a betegségeknek a gyógyulási módja, hogy tudatosítjuk a betegség „gyökérpontját”, és onnan végigvezetve, az érzések tudasításával, megértjük a betegség üzenetét.

Azzal, hogy csak a tüneteket kezeljük gyógyszeres „hagyományos” orvosi terápiával, a lelki kiváltó ok csak eszkalálódik, ami a fizikai tünetek áttételét jelentheti, a mélyebb síkok felé, majd végül teljes megrekedésként jönnek az

Autoimmun és allergiás betegségek, a

Rheumatoid arthritis

Crohn betegség

Collitisz ulcerosa

Asztma

Bőr és élelmiszer allergiák

Vagy végső estben jön a RÁK!

A RÁK, tulajdonképpen az elmúlástól való félelem betegség, vagy más oldalról az ÉLETFÉLELEM betegségformában való megjelenése.

A fizikai test minden sejtjébe be van programozva az E L M Ú L Á S !

és 7 évente az emberi test minden sejtje lecserélődik, kivéve a RÁKOS SEJTEKET, amik csak szaporodnak, csak szaporodnak, csak szaporodnak…., – mert nincs beléjük kódolva az elmúlás, és szaporodni tudnak, MEGHALNI NEM!

Ha belegondolunk, miért van ez? – akkor rá kell jönnünk, hogy saját magunkkal nincs kommunikáció, az-az mint bent úgy kint, a világ felé sem tudjuk legbelső érzéseinket kikommunikálni.http://zora.freeblog.hu/Files/vaaagy.jpg

Ez a kommunikáció, az úgynevezett SZEMBESÜLÉS!

A MÉDIÁBAN is a vizuális memóriára van alapozva minden tudatos manipuláció, ami a tudatalattira hat, pl. a hirdetések az orjás plakátokon, a TV reklám háttértörténései, a különböző effektusok.

Kétféle irányultság van a manipulció céljának:

  1. A VÁGYKELTÉS

  2. A FÉLELEMKELTÉShttp://idezet.files.wordpress.com/2007/12/10.jpg

Visszatérve a RÁKRA, ez a két érzés, amivel a legritkább esetben sem szeretünk szembesülni, amikor felismerjük, hogy kudarcunkhoz, ez a két érzés egyike, vagy mindkettő vezetett.

FÉLÜNK SZEMBESÜLNI A VALÓSSÁGGAL, AMIT VÁGYUNK KREÁLTA ILLÚZIÓNK ELFED.

Úgy működünk mint a TV készülék. Amíg minden rendben, addig a készülékről tudomást sem veszünk. Ahogy valami történik, külső, vagy belső okból, nincs, vagy nem élvezhető az adás, egyből elkezdjük vizsgálni a készüléket, és egyből elvonási tünetünk van az elmaradt VÍZIÓK miatt.

Egyre nagyobb és nagyobb képernyőket gyártanak, hogy minél nagyobb teret elvegyenek a látókörünkből, hogy minél közelebb kerüljön az illúzió a valósághoz.

Belső lényünk hasonló KÉP-pen működik mint a külvilág.

Ahogy a folyamatos MANIPULÁCIÓ éri tudatunkat, úgy kerül egyre nagyobb fedettség alá, tudatalattink, így van lehetősége azoknak az energiáknak megjelenni RÁK formájában a fizikai testben.

A fájdalom, a folyamatos rosszullét az, ami segítene, de sajnos az „orvostudomány” ugyan olyan, mint a VILÁG többi része: csak a tüneteket kezeli, csak a LÁTSZATOT, nem hajlandó lemenni a gyökerekéig, a kiváltó okot MEGLÁTNI és FELISMERNI.

http://users1.ml.mindenkilapja.hu/users/msnjosda/uploads/aura_02.jpg

http://www.josagtava.hu/img/hirek/aurafull.gif

Mint azt már az AURA fejezetben írtam, ezek az energetikai információk az aurarétegek között helyezkedik el mint csokirétegek a fagyi tortában, és eltérítik a harmonikus párna1áramlást a nadikban2.

Ha ezek az energetikailag NEGATÍV elzáró rétegek nem oldódnak fel, egy idő után egyre beljebb és beljebb kerülnek az aurarétegek között, míg végül a fizikai testben fizikai formában megjelenik maga a BETEGSÉG!

Mielőtt ez bekövetkezik, kivétel nélkül minden esetben, számtalan előjel, álom, szituáció figyelmeztet, hogy nem jó irányba haladunk.

Amikor túlhaladunk egy ilyen figyelmeztetési hullámon, utána kerül beljebb egy réteggel ez az energia halmaz.

A RÁK a belső kommunikáció, a MENTÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ teljes hiányáról, a teljes belső lezártságról tanúskodik.

Mi hozza létre ezt a teljes bezártságot?

A, Valós, vagy képzelt félelemek,

B, Neveltetési minták és az ehhez kapcsolódó megfelelési kényszer.

C, Gyermekkori traumák, és előző életbeli fogadalmak, kötések.

Többnyire mind a három jelen van, és nagyon nehezen külön választhatóak.

A. Valós vagy képzelt félelmek.http://1.bp.blogspot.com/_GK-oPDNf4Ps/RpAR8bD1bOI/AAAAAAAAAmI/omQ9DVCAgnE/s400/szaboreka.gif

Fogantatásunk pillanatától rengeteg félelemet hordozunk magunkkal energetikai burkunkban, AURÁNK-ban, és fizikai testünkben.

Ezeket a félelmeket úgy is fel lehet fogni, mint kivilágított út mellett a sötét mezőt, ahová csak akkor térünk le, ha az elkerülhetetlen, de életünk telis-tele van ilyen elkerülhetetlen dolgokkal.

Ha már ott vagyunk, az élet nem állhat meg, az utat is látjuk még, meg azt is, hogy kanyargós, próbáljuk ezeket a kanyarokat a mezőn átvágva levágni több kevesebb sikerrel.

Lassan hozzászokik a szemünk a sötéthez, a félelemekhez. Közben hozzászokik a szemünk a sötétséghez, már nem is olyan fontos az úton haladni, hisz újabb és újabb élményeket kapunk, amit az úton nem biztos, hogy megkapnánk, meg egyre jobban tudunk tájékozódni ebben a sötétben.

Van aki úgy eltávolodik ettől az „Út”-tól, hogy már nem is látja az utat, és csak bolying, bolyong a félelem sötétjében.

Ezek azok a félelmek, amiket a támpont nélküli félelemek generálnak a tudat alattiban. Nem tudjuk hova , merre, csak bolyongunk céltalanul.

http://m.blog.hu/ki/kierkegaard/image/kierkegaard.jpg

B., Nevelési minták, és a megfelelési kényszer.

Születésünk pillanatától olyan ingerek érnek minket itt az anyagi világban, amihez a „túlélés” miatt alkalmazkodni kell.

Minél több szeretet van az életünkben, annál kevésbé kell küzdeni a túlélés érzésével, – annál kevésbé van jelen a megfelelési kényszer.

A Túlélés ebben az esetben a megfelelő mennyiségű „SZERETET, BOLDOGSÁG2 energia megkapása.

Azok a feltételrendszerek, nevelési minták, amin keresztül hozzájuthatunk ehhez az energiához, egész életre rányomhatja egy ember személyiségére a megfelelési kényszer terhét.

Az úgynevezett „érzelmi zsaroláson” keresztül a fizikai erőszakig, nagyon széles az eszköztára az un. pedagógiai eszközöknek.

A társadalmi, és kulturális modellek kialakulása magával hozta az alá és fölérendeltség szisztémáját, és valójában egy-egy ilyen szisztémát kell a gyereknek megtanulnia, és megfelelnie a növekedésben lévő gyereknek.

Az Indigó és Kristály nemzedékből már hiányzik ez a „szisztéma követési hajlandóság”, ami sok konfliktust okoz az idősebb nemzedékkel.

Az EMBER, egész élete során, a „BOLDOGSÁG KÉK MADARÁT” hajkurássza több kevesebb sikerrel, de valójában ha letesszük a régi mintákat, beidegződéseket, amiket a szülőktől, nagyszülőktől, a nagyobb családi közösségből, esetleg vallási dogmákból vett fel, máris megtalálhatjuk.

Ezek azok a sötét félelemmel teli területek, amik elzárnak attól a fényes kivilágított úttól, amin valójában életünknek haladnia kellene.

PICT0216.jpg image by KisBabi

C., Gyermekkori, és előzőéletbeli traumák, energetikai kötések.

Nem is gondolnánk, hogy magzati kortól már mennyi félelmet szívunk magunkba.

Édesanyánk ösztönei nem mindig elegendőek ahhoz, hogy nyugodt kiegyensúlyozott magzati korunk legyen.

A belső félelmek, aggódások, és a külvilág stresszellése ott marad energia formájában. A kineziológia nagyon jó módszer ennek igazolására.

A másik nagyon fontos, és nagyon nehezen beazonosítható energetikai manipuláció, az előző életekből hozott „előzőéletbeli traumák, és kötések”.

DEFINÍCIÓ: MINDEN OLYAN TRUMA AMI ELŐZŐ ÉLETEKHEZ KÖTHETŐ, ÉS JELEN VAN EZÉLETI ENERGETIKAI RENDSZERÜNKBEN, K A R M I K U S RÉSZE EZÉLETI ÉLETFELADATUNK PROGRAMJÁNAK.

MANIPULÁCIÓS ENERGIÁJA TÁMOGATJA AZT A PROGRAMTERVET, MELYET FOGANTATÁSUNK EÉŐTT ÖSSZEÁLLÍTOTTUNK MAG-UNKNAK!

Miből keletkeznek ezek a manipulációs energiák?

Előző életbeli „kis” és „nagy” halál élmények.

a., „Kis halál” élmények: Valamilyen korábbi életünk fontos kapcsolatának, szerettének elvesztése. Olyan anyagi, vagy más érzelmi veszteség, aminek hatására gyökeres változás jött létre akkori életünkben.

b., „Nagy halál” élmények: Tényleges haldoklási folyamat emlékei, azok érzelmi traumái, balesetek, harcban, vagy kivégzéskor átélt érzelmi traumák, olyan „megvilágosodáshoz” hasonlatos energetika lenyomatok, amiknek több életen keresztül hatásuk van.

c., Előző életbeli KÖTÉSEK, FOGADALMAK.http://ersekseg.veszprem.hu/vegyhm2/kepek/szentimre/szent_imre_anjou_legendarium1_700x920.jpg

Életeink során megszámlálhatatlan energetikai kötés jön létre, de ezek közül, csak azokat visszük tovább, amik nagyon mélyen égetődtek be a lelkünkbe, vagy valamilyen trauma következménye volt. Sötét oldalunk, egónk, ha megérzi a „hatalom” ízét, hajlamos „szövetségest keresni a „sötétség birodalmában”, és ennek több inkarnáción keresztül viselhetjük visszahatásait.

Ha elvetjük magunktól a földi lét örömeit, akkor is létre jöhetnek VISSZAHATÓ energetikai blokkok mint pl. szüzességi, szolgasági, szegénységi fogadalmak külön-külön, vagy halmozottan.

Ilyenkor olyan „energetikai kötések” jönnek létre, amik a tudatalattinkban , mint a „számítógép vírus”, olyan dezinformációkat adnak, amelyekre már valójában jelen életünkben és karmikusan sincs már rá szükség, de bizonyos adott élethelyzetekben, szituációkban átvehetik az irányítást tudatunk felett.

Még egy lényeges energetikai MANIPULÁCIÓ létezik, ez pedig a „többszörös” ÉN tudat, de ez olyan energetikai anomáliákat okoz, amit teljesen külön kell választani a többi energetikai manipulációtól.http://4.bp.blogspot.com/_6L0y4lZq4PQ/R3p7nJr_nHI/AAAAAAAAAFA/OjhOdIvLElA/s320/religo,%2Bthe%2Bdemon.jpg

Mi is a többszörös ÉN tudat, személyiség?

DEFINICIÓ: MINDEN OLYAN ESETBEN, AMIKOR A FIZIKAI TESTBEN, ÉS AZ AZT KÖRÜLVEVŐ ENRGIABUROKBAN, A „GAZDALELKEN” KÍVÜL MÁS, ÖNÁLLÓ TUDATTAL RENDELKEZŐ ENTITÁS, VAGY FÖLDI INKARNÁCIÓK KÖZÖTTI ELHALT EMBER ENERGIATESTE, VAGY FÉLELEMLÉNY, (közismertebb nevén DÉMON) TARTÓZKODIK.

Aki ebben a tudatállapotban van, nem képes a 3K – KRISTÁLY KOMMUNIKÁCIÓ végzésére, mert olyan erős az energetikai manipuláció, ami nem kompenzálható csak intenzív energetikai tisztítással, elvezetéssel.

Ez a többszörös tudatállapot is generálhat betegséget, öngyilkossági hajlamot, vagy más mentális állapotváltozást.

Az öngyilkossági szándék, vagy más halálhoz vezető betegség azt a célt szolgálja, hogy lebomoljon az-az energia burok, vagy legyengüljön az aura energetikai rendszere, és ki tudjon jönni annak „fogságából”.

Az aura természete az, hogy a csakrák „szívóhatása” kintről befelé szívja az energiát és ez tartja fent a külső és belső egyensúlyt. A „megszálló lélek” energiája nagyon kevés ahhoz, hogy ezen az energiaburkon áttörjön.

Amikor felborul a fizikai test, és az aura energetikai egyensúlya, és túl lép egy bizonyos pontot, érkezik el a halál pillanata, és a lélek el tudja hagyni a felbomló külső energiaburkot.http://www.crystalinks.com/dreamflyingpyrwh.jpg

A LÉLEK ENERGETKAI OLDALRÓL VALÓ MEGKÖZELÍTÉSÉNEK DEFINICIÓJA:

A LÉLEK EGY ÖNÁLLÓ TUDATTAL RENDELKEZŐ, NAGYON MAGAS REZGÉSZÁMMAL, ÉS STABIL AZONOSÍTHATÓ PARAMÉTEREKKEL BEHATÁROLHATÓ DIMENZINÁLISAN BONTHATATLAN ENERGIA HALMAZ, AMELY KÉPES ALACSONYABB REZGÉSSZÉMÚ, TUDATTALAN ENERGIAHALMAZOKHOZ KAPCSOLÓDVA, KÜLÖNBÖZŐ LÉTFORMÁKAT MEGTAPASZTALNI, ÉS AZOKKAL A TEREMTÉS KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIT MEGTAPASZTANI.

A „démonizált” állapot akkor jelenik meg, amikor a felhalmozódott félelemenergia önálló tudatra ébred, és mint önálló entitás befolyásolja a tudatalattit.

Kívülről is bekerülhet „démon” az aurába.

Pl. ilyen „démon” van jelen, amikor valakinek „le nem járt szerződése van” a Sötétség Birodalmának erőivel, de előfordulhat, hogy mágiával összefüggő tevékenységet folytat, amihezazok segítségét kéri, vagy megfelelő spirituális szint esetén „átok”, vagy „kötés” formájában tovább küldi.

Ezek a démonok a FÉLELEM ENERGIÁJÁVAL TÁPLÁLKOZNAK, és amikor felismerésre kerülnek, „hatalmukat vesztik”.

A régi mondás is azt mondja: MOND KI A DÉMON NEVÉT 3×, ÉS MEGSZŰNIK A HATAMA FELETTED!

A magunk által teremtette „démonok” felismerése a legnehezebb, mert a belső félelmek folyamatosan erősíthetik, de ha felismerésre került, a legkönnyebben „elűzhető”.

A többivel kicsit nehezebb elbánni.

ÖSSZEFOGLALÁS:

A betegség keletkezésének energetikai hátterét, és külső, belső kommunikációra gyakorolt hatását kell elsősorban felismerni, amikor a manipuláció hátterét vizsgáljuk.

Meg kell állapítani, hogy lelki egészségünket mennyire tükrözi testi egészségünk, és belső kommunikációnkon múlik, hogy mennyire tudjuk megteremteni belső harmóniánkat.

A 3K segít ennek a harmóniának a felismerésében, és gyakorlásában.

gyury

3K tréner

Forrás: www.asztralutazas.hu

Családi net szakértő: Papp György

Megjegyzés:

1. prána. Szanszkrit – univerzális életenergia

2. nadi Szanszkrit – cső, vezeték

Szerzőijog közlemény: A cikk szabadon másolható és megosztható. Azonban, kérlek jelöld meg a forrást: www.asztralutazas.hu, 3k kommunikáció blog, vagy tedd közzé ezt a szöveget is. A szöveget ne vágd, ne csonkítsd. Így van feltöltve. Ha használod, tedd azt teljes terjedelmében. (a képek elhagyhatóak) Minden földi jog fenntartva a törzskönyvezett nevemnek: Papp György- gyury

E-mail:  3k.gyury@gmail.com

MÉLTÁNYOLOM AZ ADOMÁNYOKAT A www.asztralutazas.hu FENNTARTÁSI KÖLTSÉGEK FEDEZÉSÉRE A számla száma: OTP. 11773205-00166007

IBAN: HU45 1177 3205 0016 6007 0000 0000  BIC(SWIFT)KÓD: OTP HUHB Deviza nem: HUF

One response so far

jan 02 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

Gyermek testbeszéd

Non-verbális kommunikáció gyermekkorban

gyermek testbeszédA pszichológusok komoly kutatásokat végeztek a testbeszéd témakörében. Szinte hihetetlen, de több mint egymillió különböző non-verbális kifejezést azonosítottak. Megállapították, hogy a testbeszéd sokkal fontosabb, mint maga a beszéd. Összehasonlításuk szerint az érzéseink kimutatására átlagosan 7 %-ban használunk verbális (szóbeli) eszközöket, és 93%-ban különféle non-verbális módokat.

Miért fontos a testbeszéd?

Ez megmagyarázza, miért olyan fontos mindannyiunk számára, hogy gyermekeink testbeszédét megértsük. Hiszen ha nem tudjuk megérteni a gyermekeink nem szóban közölt érzéseit, akkor a mondanivalójuk 90 %-át elveszíthetjük.

Nem hagyhatjuk figyelmen kívül azt sem, hogy a testbeszéd sokkal dinamikusabb, mint a beszélt nyelv. Ráadásul sokkal meggyőzőbb is lehet. Mindannyian ismerjük a mondást: A tettek magukért beszélnek. Egy megnyugtató ölelés gyakran sokkal hatásosabb, mint a nyugtató szavak.

A mosoly, egy felfelé mutató hüvelykujj sokkal bátorítóbb lehet, mint maguk a bíztató szavak. Egy homlokráncolás sokkal fegyelmezőbb lehet, mint a szidás.

Amikor például gyermekünk reggel vonakodva bújik bele a kabátjába, azt akarja kifejezni, hogy nem szívesen megy óvodába. Lehet, hogy van valami probléma, amelyre így szeretné felhívni a figyelmünket, és így jelzi, hogy a boldogtalan helyzete megoldásához a segítségünkre lenne szüksége. Könnyebb a gyermekünknek ily módon kifejezni valódi érzéseit, mint elmondani boldogtalansága valódi okát.

Ha megértjük gyermekünk testbeszédét, megerősítjük vele kapcsolatunkat is. Hiszen minél jobban megértjük gyermekünket, annál közelebb kerülhetünk hozzá. Amikor a szülő képtelen megérteni azt, amit gyermeke jelezni szeretne – verbálisan vagy non-verbálisan – akkor ennek eredményeképpen megnő a gyermek frusztráltsága.

Azok az anyák, akik szülés után depresszióba esnek, gyakran mondják, hogy képtelenek kitalálni, hogy a gyermekük mit akar tőlük, és ezért nem is tudnak megbirkózni a feladatukkal. Az értő kommunikáció segít a gyermeknek és a szülőnek egyaránt, hogy mélyebb és erősebb kapcsolat alakulhasson ki közöttük.

A testbeszéd megértése hozzásegít minket ahhoz, hogy tudatosabb és eredményesebb szülők legyünk.

A gyermek testbeszéd megértését növelő gyakorlatok

Nagyon hasznos a testbeszéd megértése szempontjából, hogy mennyire vagyunk jó megfigyelők. Ezt a készségünket fejleszthetjük az alábbi gyakorlatok segítségével.

Játsszunk némafilmet!

Vegyünk fel videóra egy 10 perces tévéműsort. Játsszuk vissza a felvételt úgy, hogy a hangot levesszük, és csak a képeket nézzük. Jegyezzük fel a gondolatainkat arról, hogy a szereplők mit is akarhattak mondani egymásnak. Amikor ezzel elkészültünk, játsszuk vissza ismét a felvételt, de most már a hanggal együtt. Hasonlítsuk össze, mennyire tudtuk a szereplők testbeszédét értelmezni.

Az utcán

Üljünk le egy forgalmas utcára néző kávéház ablakához. Figyeljük meg az embereket, próbáljunk meg olvasni a testbeszédükből. Próbáljunk meg rájönni, hogy milyen kapcsolatban lehetnek egymással, és mit mondhatnak, miről beszélgethetnek. Sajnos ebben az esetben nincs módunk ellenőrizni, hogy mennyiben találtuk ki a valóságot, de nagyon tanulságos és szórakoztató játékban lesz részünk.

Kertben, parkban

A családi életet legjobb otthoni környezetben megfigyelni, mert otthon többnyire mindenki oldottabban viselkedik. Amikor gyermekeink barátai ellátogatnak hozzánk, vagy mi kísérjük a gyermekünket babazsúrra, üljünk le egy olyan helyre, ahol nem vagyunk szem előtt. Így nem zavarjuk a gyermekeink játékát, de zavartalanul figyelhetjük a testbeszédüket. A legjobb, ha közben fülhallgatóval zenét hallgatunk. Figyeljük meg, hogyan viselkednek egymással a gyermekek, és jegyezzük fel, milyen non-verbális közlési módokat használnak.

Ugyanígy figyelhetjük meg egy parkban a gyermekek és szüleik kapcsolatát. Gondolkodjunk el azon, hogy a látott módszerek mennyiben hasonlítanak a mi családunk által használt testbeszédre.

Pantomim

Ha nem tudjuk értelmezni a gyermekünk testbeszédét, próbáljuk a helyébe képzelni magunkat, és utánozzuk Őt. Kezdjünk mi is dobolni a lábunkkal, vakarózzunk, és igyekezzünk olyan arcot vágni, amit a gyermekünkön látunk. Mulatságos, de tanulságos lesz, és jobban megértjük a gyermek non-verbális kommunikációját.

A gyermek testbeszéd megértése

Amikor gyermekünk testbeszédét értelmezni szeretnénk, figyelembe kell vennünk a „szövegkörnyezetet”, amelyben a testbeszédet használja.

Például, ha a gyermekünk nevet, úgy értelmezzük, hogy jó a humorérzéke, mert valami tréfás dologra odaillő módon reagált.

De abban az esetben, ha ez a nevetést akkor tapasztaljuk, amikor a testvére pórul jár, és kiesik a hintából, akkor gyanakodnunk kell arra, hogy a testvéréhez fűződő érzései legalábbis ellentmondásosak.

Amikor a gyermekorvosnál a kötelező oltást várjuk, a váróteremben a legtöbb gyermek sír, a mi gyermekünk, pedig mosolyog, akkor tudnunk kell, hogy a félelmét, a szorongását szeretné leplezni, és szeretne megfelelni annak a szülői elvárásnak, hogy Ő bátrabb, mint a többi gyermek.

Amikor a gyermekünk testbeszédét próbáljuk értelmezni, nagyon fontos, hogy egy-egy gesztust észlelve vegyük számba a többi tényezőt is, és a gesztusok és a környezeti tényezők összességét próbáljuk együttesen értelmezni.

Felmerülhet a kérdés, hogy a gyermekeink képesek-e meghamisítani a testbeszédüket. Ez elméletileg lehetséges, de nehezen kivitelezhető, hiszen nagyon sok tudatos gyakorlást igényelne. A gyermekeink a testbeszédet ösztönösen használják, az öröklött és a tanult módon.

Nagyobb gyermekeknél már gyakrabban előfordul, hogy szeretnék eltakarni a valódi érzéseiket, de ha kicsi korától fogva megismertük a gyermekünk őszinte gesztusait, hamar megérezzük, ha a mosolya, vagy a szavai nem egészen őszinték.

Ilyen esetben óvatosan kérdezgethetjük a gyermeket, aki hamarosan elmondja majd a szíve bánatát, hiszen pillanatokra, percekre képes csak a testbeszédét meghamisítani. Például, ha a gyermekünk mosollyal próbálja leplezni előttünk a csalódottságát valami miatt, ez néhány percig sikerülhet neki, de utána látni fogjuk, hogy megpróbál fizikailag eltávolodni tőlünk, hogy ne lássuk az arcára kiülő valódi érzéseket.

A valódi érzések titkolása néha azt szolgálja, hogy a külvilággal szemben védelmet találjon a gyermek. Tudjuk, hogy a gyermekek egyes helyzetekben a legkegyetlenebb módon tudnak viszonyulni egymáshoz.

Ha megtanítjuk a gyermekeinket a testbeszéd pozitív és szándékos használatára, akkor nem okozunk kárt neki. Ha a gyermek a gesztusokról megtanulja, hogy használatukkal megerősítheti a másokkal való kapcsolatát, akkor ezzel a tudással a szocializációját, és az érzelmi fejlődését szolgálja.

A gyermekek sokkal nyitottabbak, és őszintébbek, mint a felnőttek, ezért a testbeszédük is direktebb, egyértelműbb. A gyermekek non verbális kommunikációját sokkal nehezebb eltorzítani, mint a felnőttekét.

A helyesen értelmezett testbeszéd nagyon fontos ismeretekhez juttathat minket a gyermekünkkel kapcsolatban. Mégis nagyon fontos kihangsúlyozni, hogy a testbeszéd megfigyelését, értelmezését fogjuk fel játékosan. Ne okozzunk magunknak álmatlan éjszakákat azzal, hogy gyermekünk rezzenéseit elemezgetjük.

Használjuk a gyermek testbeszéd jelzéseit arra, amire való:

  • Szolgálja játékos formában a jobb megértést, és a szorosabb érzelmi kapcsolatot a gyermek és a szülő között.
  • Elég, ha naponta néhány percen át figyeljük a gyermekünk arckifejezését, mozdulatait.
  • Szerezzünk tapasztalatot arról a különbségről, hogy máshogyan kommunikál a gyermekünk a barátaival, és másképpen velünk, a szüleivel.
  • Kérdezzük meg néha a gyermekünket, hogy jó következtetést vontunk-e le a non-verbális jelzéseiből. Ezzel saját magunk számára igazolhatjuk a megfigyeléseink helyességét.
  • Bízzunk magunkban, hogy az ösztönös értelmezéseink jók, hiszen a testbeszédet minden percben mindannyian használjuk, akkor is, amikor nem tudatosul ez bennünk.
  • Néha megkérdezhetünk másokat, hogyan értelmezik gyermekünk testbeszédét. Mások meglátásait érdemes összevetni a saját gondolatainkkal.
  • Végül a legfontosabb: legyünk tisztában a saját testbeszédünkkel. Hiszen a gyermekünk utánozni fogja a viselkedésünket, ezért ne lepődjünk meg azon, ha a saját, vagy a párunk grimaszát látjuk viszont a gyermekünk arcán.
  • Ne használjuk a testbeszédet a negatív érzéseink kifejezésére. Soha nem mondjuk a gyermekünknek: most pont olyan (buta, bamba, idióta, stb.) képet vágsz, mint az (elvált) apád, anyád.
  • A testbeszédet is dicséretre, a pozitív személyiségjegyek megerősítésére használjuk. Ezzel teszünk a legjobban gyermekünk önértékelésének.

Gyermek testbeszéd

Forrás: Lelekititkaink

Családi net szakértő: Papp György

No responses yet

jan 02 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

Bébi testbeszéd

Filed under Nincs kategorizálva

Non-verbális kommunikáció kisgyermekkorban

Bébi testbeszédA togyogó kisgyerek még nem beszél sokat, de számos módon képes tudatni, hogyan érez. Ha a szülő gondosan odafigyelve gyermekére rájön, mit jelent a kicsi testbeszéde, megindulhat a párbeszéd. Aki játszott már valaha Amerikából jöttünk játékot vagy az oly népszerű Activity-t, az tudja, milyen nehéz valamit másokkal közölni, ha nem használhat szavakat.

A kisgyermek, bár beszédkészsége jelentősen fejlődik a második és a harmadik életévében, továbbá fokozatosan kedvenc kommunikációs eszközévé válik a beszéd, először erőteljesen a testbeszédre támaszkodik, hogy kifejezze érzéseit és közlendőit.

Mindkét kommunikációs forma fej fej mellett halad. Például a gyermek kifejezheti érzéseit arckifejezésével, légzésének erősségével, testtartásával, kéz- és lábmozgásával. A szülő minél inkább megérti a kicsi testbeszédét ebben a szakaszban, annál erősebbé válik érzelmi kapcsolata gyermekével. Amikor összhangba kerül kisgyermeke nem verbális kommunikációjával, módját ejtheti, hogy sokféleképpen ösztönözze rá: használja a testbeszédet hatékonyabban.

A testbeszéd legfőbb jellemvonásai kisgyermekkorban

A sírás

Ez marad még ekkor is a gyermek legtermészetesebb eszköze arra, hogy kifejezze elégedetlenségét. Nem kell egy szót sem kiejtenie, az elkeseredett könnyek jelzik, hogy rosszul érzi magát, sértődött vagy mérges.

Az arckifejezés

A gyermek az érzelmek széles skáláját felvonultathatja egyszerűen az arckifejezése megváltoztatásával. Ha szülője csak egy pillantást vet a kicsire, azonnal láthatja rajta, hogy boldog, elégedett, szomorú, mikor fél, fáj valamije vagy dühös.

Kézfej- és karmozgás

Amikor a kisgyerek kipihent és elégedett, a kezét valószínűleg a teste mellett tartja leengedve, az ujjait széttárja. Ugyanakkor az ökölbe szorított kis kéz jelzi például, hogy a gyerek feszült vagy bosszantja valami.

Lábfej- és lábmozgás

Ha a gyerek egy széken ülve kalimpál a lábával, jelentheti azt, hogy jól érzi magát, de azt is, hogy unatkozik, és mást akar csinálni.

Testtartás

Amikor a kisgyermek roskadt vállakkal, lógó fejjel ül, valószínűleg valami baja van, még akkor is, ha egy szót sem szólt arról, hogy mi nyugtalanítja. Az egyenesen tartott váll, a felszegett fej elégedettségről, önbizalomról tanúskodik.

Fizikai kapcsolat

Ha a gyermek szorosan szülőjéhez bújik egy ölelésre, azt jelzi, hogy elégedett, jól érzi magát a felnőtt társaságában. Viszont az ellenkezőjét fejezi ki, ha mérgesen ki akar törni az ölelésből.

Légzés

A kicsi lélegzésének változásai további kulcsát jelentik annak, hogy mi megy végbe a fejecskéjében. A gyors légzés például azt jelentheti, hogy aggódik valami miatt, mialatt a lassú, erőteljes légzéssel kifejezheti, hogy pillanatnyilag elégedett.

A szülő reakciója

Fontos, hogy a szülő válaszoljon kisgyermeke testbeszédére. A nem szavakkal történő kommunikáció általában úgy megy végbe, hogy nincs mögötte mélyebb gondolati tartalom, ezért alapvetőbb érzéseket fejezhet ki, mint a verbális közlés. Amikor a szülő úgy érzi, hogy jól értelmezte gyermeke testbeszédét, és megfelelően reagált rá, növeli elégedettségét azzal a képességével, hogy ki tudja elégíteni az igényeit, tud válaszolni a kéréseire. Egyúttal a gyermek bizalmát is fokozza, mint óvó, féltő, szerető szülőben.

Amint a gyermek nagyobb lesz…

Számos okból a kicsi testbeszéde változatosabbá válik a második és a harmadik életévében. Először is, mert a kéz-szem koordinációja és mozgatási képessége pontosabb lesz, ami képessé teszi arra, hogy kidolgozott mozgások és gesztusok egész sorát hajtsa végre. Másodszor, mert érzelmei erőssége nő és változatosabbá válik, a gyermek ösztönösen érzi, hogyan fejezze ki ezt különböző módokon. Harmadszor új gesztusokat és a testbeszéd más formáit tanulja meg, azáltal, hogy nézi a környezetében élő felnőtteket, valamint hogy hasonló korú gyerekekkel érintkezik.

4 tipp a kisgyermek megértéséhez

  1. Figyeld meg, mit utánoz a gyerek! Nagy az esély rá, hogy a kisgyermeked átveszi néhány gesztusod. Érdekes megfigyelni, melyiket.
  2. Te is használd az ő mozdulatait! Lélegezzél úgy, ahogy a kicsi, vakard meg a fejed, ahogy ő szokta. Hogy hat ez rád?
  3. Értelmezd a mozdulatokat! Amikor biztos vagy benne, hogy tudod, mit akar kisgyermeked közölni a testbeszéddel, mond el neki mit gondolsz erről pontosan. Ha félreértette, ne aggódj; ha eltaláltad, a gyermeked elégedett lesz veled.
  4. Legyél kitartó! Kisgyermeked testbeszédének megértéséhez időre van szükséged. Minél több tapasztalatot szerzel, annál jobban fogsz haladni e téren.

Bébi testbeszéd

Forrás: Lelkititkaink

Családi net szakértő: Papp György

No responses yet

jan 02 2010

Profile Image of pappgy
pappgy

Csecsemő testbeszéd

Filed under Nincs kategorizálva

Non-verbális kommunikáció csecsemőkorban

Csecsemő testbeszédA legtöbb kismama nagy izgalommal, sőt szorongással gondol arra, hogy vajon képes lesz-e megérteni azokat a jelzéseket, amelyeket a kisbabája üzen neki.

Minden újszülött nagy utat tesz meg, amíg a sírástól eljut az értelmes beszédig. Talán nem is gondoljuk, hogy az éppen világra jött újszülöttnek azonnali igénye, hogy kommunikáljon velünk. Pedig a kutatások azt bizonyítják, hogy az újszülöttek rendelkeznek az érzékelés és az észlelés képességével, ezért azonnal tudnak kommunikálni a környezetükkel.

A látás képessége

A csecsemő látószerve és a látáshoz szükséges idegrendszere a születés idejére teljesen kifejlődik. A születést követően néhány óra múlva az újszülött képes megkülönböztetni az édesanyja arcát egy idegenétől.

Korábban úgy gondolták, hogy a csecsemő a születése után csak a mozgást érzékeli, de egyre több kísérlet igazolja, hogy a révetegnek tűnő nézelődés mögött felismerések rejtőzhetnek. Egy tanulmány leírása szerint a 9 perces újszülöttnek felmutatnak egy normális és egy eltorzított (a szemek és az orr helyet cseréltek) arcot, és Ő a normális arcot nézi meg jobban, jelezve, hogy ezt kedveli.

Az újszülöttek meg tudják különböztetni a piros, kék, zöld, sárga színeket is.

A formák közötti különbségeket is látják a háromszöget, kört, négyzetet vagy a keresztet ábrázoló rajzokon.

A hallás képessége

A csecsemők a tudomány mai álláspontja szerint képesek megkülönböztetni az egyik sírást a másiktól. Az újszülött sír, ha egy másik kisbabát hall sírni, de elhallgat, amikor a saját sírását hallja magnófelvételről.

A megfigyelések szerint a csecsemő az édesanyja hangját szereti a legjobban. De megkülönbözteti, és előnyben részesíti az emberi a hangot más hangoknál. Az újszülött kisbaba képes különbséget tenni a sziréna és a csörgő hangja között.

Az ízlelés és szaglás képessége

Amikor az újszülöttekkel különféle ízeket kóstoltatnak, a babák különféle grimaszokkal reagálnak. Az édes, keserű vagy savanyú íz érzékelésekor a csecsemő grimaszai hasonlítanak a felnőtt grimaszaihoz. A születés után rövid idővel tapasztalható, hogy a csecsemő a gyümölcsillatra pozitíven reagál, míg a halszagot negatív grimaszok kísérik. A kutatások azt is kimutatták, hogy a csecsemő az anyja mellének illatát megkülönbözteti mások mellének az illatától.

Az érintés és az egyensúly

A kisbaba az olyan enyhe légmozgásokat is érzékeli, amelyeket egy felnőtt észre sem vesz. Megfigyelték, hogy a baba a születése után rövid idővel a hajkefe különböző méretű sörtéire különbözőképpen reagál.

A babának még nincs egyensúlyérzéke, de ha megpörgetik, vagy hirtelen felemelik, vagy süllyesztik, a csecsemő rosszul lesz, arcvonásai eltorzulnak, lélegzete benn szorul.

Ha szokatlan, furcsa pozícióba helyezik, akkor megpróbálja a fejecskéjét egyenes helyzetbe hozni.

A csecsemő fogása

Ha a csecsemő tenyerébe tesszük az egyik ujjunkat, a baba ujjacskái olyan szorosan rákulcsolódnak, hogy akár ülő helyzetbe is felhúzhatjuk a babát.

Az újszülött megpróbálja elérni azokat a tárgyakat, amelyeket eléje tesznek, de ez nem szokott sikerülni, mert mire a keze odaér a tárgyhoz, az ujjacskái összecsukódnak.

Egy új kísérlet szerint a babákra olyan szemüveget tettek, amely közelebbinek mutatta a tárgyat a valóságosnál. A babák úgy érzékelték, hogy a tárgy elérhető távolságra van tőlük. Kinyújtották a kezüket a tárgy felé, és amikor azt nem érték el, sírva fakadtak.

A felsorolt képességek alapján bátran állíthatjuk, hogy a kisbabánk a születése pillanatában készen áll arra, hogy kommunikáljon velünk.

Ez a kommunikáció mindenképpen a testbeszéd lesz, hiszen a csecsemő még nem tud beszélni.

Tud sírni, mosolyogni, hadonászni, rúgkapál a lábával, grimaszokat vág, mereven néz, markol a kis ujjaival, tehát a testével „beszélget”.

Csecsemő testbeszéd: a sírás

a

Kisbabánk leggyakoribb kommunikációs tevékenysége a sírás. A csecsemők naponta legalább 2 órát sírnak. A tapasztalatok szerint a legtöbb baba a késő délutáni, kora esti órákban sír a legtöbbet, amikor a szülők a napi munka után fáradtan haza térnek, és szeretnének lazítani.

A kisbaba sírásának okát meg tudjuk fejteni. A kisbaba sírásának mindig oka van. A sírásával mindig valami kellemetlen érzését hozza a tudomásunkra. Amikor ráhangolódunk a sírására, hamar megtanuljuk azt is, hogyan tudjuk megnyugtatni.

Éhes vagyok – Ha éhes, a kisbabánk sírni kezd. Ismétlődő sírással jelez, ami azt jelenti, hogy sír, majd egy pillanatra abbahagyja, levegőt vesz, újra sír, újra levegőt vesz, és folytatja, míg nem kap enni. Ilyenkor a legjobb megoldás, ha megetetjük, akkor is, ha az aktuális periódus még telt el az utolsó etetés óta. A kisbaba sem szabályos időközökben éhezik meg, hiszen nem egyforma mennyiségeket eszik, ugyanúgy, ahogyan mi, felnőttek sem.

Tele a pelusom – A kisbabák jobban szeretik, ha a popsijuk alatt tiszta a pelenka. A sírás ilyenkor halkan indul, majd egyre erősödik, a baba egyre hangosabban sír. Izeg-mozog az ágyacskájában, jelzi, hogy csípi valami. A jelenleg kapható pelenkák sokkal ritkább pelenkacserét tesznek szükségessé, bár ha a kicsi bekakilt, érdemes a pelenkáját azonnal lecserélni.

Fájdalmam van – ez a sírás éles, szinte sikító. Valószínűleg könnyen megkülönböztethető a többi sírástól. Minden csecsemő sír, ha fáj valamije. Ilyenkor levegő után kapkod, és újra elkezd sikítani. Addig ne nyugodjunk meg, amíg meg nem találtuk és meg nem szüntettük a fájdalma okozóját.

Unatkozom – A kisbaba is unatkozik, ha nem talál semmi „elfoglaltságot”. A sírása ilyen esetben a figyelem felkeltésre szolgál, így inkább kiáltozásra hasonlít, mint sírásra. Ha sírásba hajlik, akkor szomorú, és nem haragos a sírása. Ezt mindaddig folytatja, míg nem játszanak vele, vagy nem foglalkoznak vele. A kisbabánk biztonságérzetét növeli, ha a közelében vagyunk. Ha fontos tennivalónk van, érdemes kenguruba tenni, és vinni magunkkal.

Álmos vagyok – gyakran előfordul, hogy a kisbaba nagyon fárad, mégis tiltakozik az alvás ellen. Nyafog, mérgelődik, nem találja a helyét, a fejecskéje előre bukik, a szemét és az arcocskáját dörzsöli az öklével. Ilyenkor vegyük a karunkba, és ringassuk el, amíg el nem alszik.

Beteg vagyok – Amikor már mindent végig próbáltunk, és a kicsi sírása nem csillapodik, betegségre kell gondolnunk. Rossz lehet a közérzete már akkor is, amikor egyéb jelek (láz, orrocskája folyik, vagy eldugul) még nem tapasztalhatók. A betegséget jelző sírás lehet éles, és általában letargikus, fásult mozgás kíséri. Betegség gyanúja esetén mindig hívjunk orvost.

Felmerülhet a kérdés, hogy miért a sírást használják a kisbabák az igényeik jelzésére. Eddig az alábbi okokat találták, mint magyarázatot.

  • Távolról is hallható, hiszen ha nincs a felnőtt a szobában, a sírász akkor is azonnal meghallja.
  • A bánat kifejezésére szolgál a sírás felnőtt korban is. Tehát tudjuk a saját tapasztalatainkból is, hogy a sírás azt jelenti: baj van. A sírásra mindenki reagál.
  • A kisbabának könnyű sírni, még akkor is, ha beteg, vagy fáradt, nem igényel gondolkodást.
  • A sírás előkészíti a beszédet. A sírás edzi az artikulálást, amit majd a beszédnél használ fel.
  • A babák pontosan tudják, hogy a sírás az a módszer, amellyel a legkönnyebben felkelthetik a figyelmünket. A testbeszéd más módszereit is használják, de a sírás a leghatékonyabb.

Csecsemő testbeszéd: a gagyogás

a gagyogásÉlete első évében a kisbabánk még nem képes szavakat formálni, de a hangokat már képes célzatosan alkalmazni. A hangok korai használata is része a non-verbális kommunikációs képességnek.

Amikor a babánk gőgicsél, azt az érzést kelti bennünk, mintha beszélgetne velünk. A mostani tudásunk szerint a gőgicsélés nem tudatos közlés, csak a figyelmet akarja felkelteni maga iránt.

Amikor véletlenszerűen gagyog, akkor már képes arra, hogy a kifejlesztett hangok felet uralkodjon. A hangok lehetnek magasak vagy mélyek, hangosak vagy halkak, erősek vagy gyengék. Ez a fizikai és az idegrendszeri fejlődésnek köszönhető. 6 hónapos korban tapasztalhatjuk, hogy a baba igyekszik következetesen ugyanazokat a hangokat produkálni. Ha rámosolygunk, vagy megöleljük, repes a boldogságtól, és ennek hangot is ad.

Irányított, ellenőrzött gagyogással kommunikál a babánk 6-8 hónapos korában. Ekkor már jobban uralja a gagyogását. Gyakran érezzük úgy, mintha valami fontos dolgot mondana nekünk, és nagyon szeretnénk érteni, hogy mi lehet a mondani valója. Ez a korai beszéd kezdeti jele. Időnként felismerhetően a hangjával játszadozik.

Korai beszéd – 9-12 hónapos korban megjelennek az első szavak. Nem feltétlenül az általunk használt formában és jelentéssel, de felismerhető és következetesen használt hangsorokat hallhatunk a kisbabánktól.

A tapasztalatok szerint, minél többet beszélgetünk a kisbabánkkal, annál jobban elősegítjük a nyelvi fejlődését.

Igaz, hogy a kisbaba nem érti, amit mondunk neki, de felismeri, hogy kapcsolatot teremtünk vele a beszédünk által. Élvezi is ezt a kapcsolatot, és ez bátorítja őt, hogy kommunikáljon velünk.

A kisbabánk számára modellként szolgálunk, utánozni fog minket. Amikor beszélünk hozzá, akkor figyel ránk, közelről szemléli az arcunkat, és észreveszi testjeleinket. Látja és megjegyzi a szomorú vagy mosolygós kifejezéseket, az ideges, nyugodt vagy szorongó, indulatos kifejezéseinket. Idővel ezeket elkezdi utánozni.

Minél nyugodtabb a kisbabánk, annál jobban tud figyelni a meséinkre, dalainkra, beszédünkre. És minél jobban tud figyelni, annál hamarabb nyugszik meg. Így lesz a kapcsolatunk egy pozitív spirálhoz hasonló.

Csecsemő testbeszéd: a mimika

A testbeszéd másik fontos információ hordozója a babák arckifejezése. A megfigyelések szerint a babának az első életévében kevesebb arckifejezése van, mint a későbbiekben. Így könnyebb megtanulni, felismerni a mimikai jelzéseket.

A kisbaba arckifejezése teljesen spontán jön, nincs benne semmi mesterkéltség. Arckifejezései valódiak, nyíltak, nincs más jelentőségük, mint amit ösztönösen kifejezni szeretne a baba.

Csecsemő testbeszéd: néhány érzés kifejeződése

Boldogság, öröm

Széles mosoly, csillogó szem. Gyakran élénk kar- és lábmozgás kíséri, amely olyan élénk lehet, hogy a takarót is lerúgja magáról.

Megnyugvás, elégedettség

Nyugodt arc, halvány mosoly. Legtöbbször evés után láthatjuk rajta ezt a kifejezést, mely azt jelenti, hogy jóllakott, teljesen elégedett. Karjai, lábai pihennek, jellemző a mozdulatlan nyugalom.

Undor, ellenszenv

Arca olyan, mintha valami savanyút kóstolt volna. A száj és a szem körüli izmok megfeszülnek. Kellemetlen szag, vagy íz hatására utálkozó, fintorgó arckifejezéssel reagál.

Bánat, fájdalom

Hasonló az undor arckifejezéséhez, de éles sírás kíséri.

Ijedtség, meglepetés

Szemei tágra nyílnak, szája kicsit nyitva, arcizmai erősen megfeszülnek. Kezeit kinyitja, háta ívben feszül, karjai és lábai ölelő mozdulatot tesznek. Arcán az ijedtség félreérthetetlen torzulása látszik. A Moro–reflex, amelyet ijedtségi reakciónak is nevezünk, minden babával vele születik.

Félelem

Szemei tágra nyílnak, a szája zárva van, de merev. A kutatások szerint a kisbabák három hónapos koruktól éreznek félelmet. A hirtelen környezeti változások megijeszthetik a kisbabákat.

Düh, harag

Szemei szűk résre nyitottak, szája is enyhén nyitott, ajkai kicsit szétválnak, de feszesek. Kisbabánk számos dolog miatt érezhet dühöt, a legjellemzőbb dühforrás, ha korlátozzuk a mozgásában. A dühös érzéseit rendszertelen sírás is kísérheti.

Szomorúság

Szája zárt, szemei nyitva, szemöldökét ráncolja. Sok babának alvás előtt ilyen az arckifejezése. Ez a kifejezés nagyon hasonlít az álmos arckifejezésre. Ha azonban tudjuk, hogy a kisbabánk nem álmos, akkor arra kell gondolni, hogy nagyon szerencsétlennek érzi magát. Ilyenkor valószínűleg azt szeretné, hogy felvegyük, babusgassuk, játsszunk vele.

Csecsemő testbeszéd: Kar- ás lábmozdulatok

A baba mozgása fokozatosan fejlődik az első évben. Eleinte rendezetlenül, kiszámíthatatlanul rugdalózik, később a karok, és a lábak mozgása szinkronban van. Ezután felemeli a fejét és a vállait, majd gurulni kezd. 8-9 hónaposan rendezett mozgással mászik, majd kapaszkodva körbe tudja sétálni a tárgyakat.

Kéz- és lábmozgásának koordinációs készsége növekszik. A fejlődése során a mozdulataival is kommunikál. Karjai és lábai születésétől fogva élénk mozgással kísérik a hangos kommunikációját.

Amikor egy tárgyat szeretne elérni, de nem sikerül, megfigyelhető, arccal a föld felé fekszik, karjait maga elé nyújtja. Egy tárgyat bűvöl mereven, ezt sóhajtozó hangokkal kíséri. Felismerhető a frusztráltság, és az erőlködés.

Amikor nem akarja megenni, amivel kínáljuk: ügyesen kiüti a kezünkből a kanalat, abban a pillanatban, amikor a szájához értünk vele. Fejét elfordítja, esetleg beveszi a szájába az ételt, és hangos berregés közben kifújja azt, tele fröcskölve a környezetét.

Kicsinyeink nem verbális kommunikációja hihetetlenül gazdag, és nagyon fontos, hogy folyamatosan fenntartsuk ezt a kommunikációt.

Csecsemő testbeszéd

Forrás: Lelkititkaink

Családi net szakértő: Papp György

No responses yet